|
Теми
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Примерни софтуерни програми и задачи за изпълнение
|
Учебни
часове
|
|
1. Грамотност, свързана с информация и данни
|
3 часа
|
|
1.1 Сърфиране, търсене и филтриране на данни, информация и дигитално
съдържание
|
Знания: разпознава собствените си нужди от дигитално съдържание и информация, свързани с решаване на рутинни и нерутинни проблеми,
познава стратегии за търсене в Интернет, познава специализирани системи за търсене и достъп до информация в Интернет (платформи
за търсене на работа).
Умения: може да се регистрира и да използва специализирани системи и платформи за намиране на работа, може да намира достъп до
информация и данни в конкретни направления.
Нагласи: създава лични стратегии за търсене и намиране на информация за решаване на рутинни и нерутинни проблеми
|
Работа със
специализирани
портали в интернет
Стратегии за търсене на
информация
|
Работа с уеб търсачки:
- Разширено търсене в
Google
- Разпознава основните
специализирани сайтове за търсене и предлагане на работа
- Създаване на регистрация в сайт за търсене на работа
|
1 час
|
|
1.2 Оценяване на данни, информация и дигитално
съдържание
|
Знания: разпознава автентични източници на дигитално съдържание и информация в Интернет, познава подходи за манипулиране и
фалшифициране на информация и познава феномена фалшиви новини.
Умения: може да анализира, да оценява и критично да отсява достоверна информация и данни спрямо източниците на информация.
Нагласи: критичен поглед към информацията, не разпространява фалшиви новини и мотивира други да не разпространяват фалшиви новини.
|
Фалшиви новини
Източници на
фалшиви новини
|
Разпознава кои са автентични източници на информация в интернет. Разпознава източници на фалшиви новини
|
1 час
|
|
1.3 Управление на данни, информация и дигитално
съдържание
|
Знания: познава начини за съхраняване и организиране на дигитално съдържание, информация и данни в различни електронни среди и в различни файлови формати.
Умения: може да организира и съхранява информация и дигитално съдържание в различни структурирани дигитални среди (в интернет, в
облачни среди и на умен телефон).
Нагласи: използва структурирани подходи за организиране на информация и знания от интернет, в облачни среди и на лични устройства.
|
Разпознава основни типове файлови
разширения
Организация на
компютърна система
|
Управление на Файлова система
Разпознава основни типове
файлови разширения
Знае как да работи с
файлове на различни устройства.
|
1 час
|
|
2. Комуникация и сътрудничество
|
8 часа
|
|
2.1 Взаимодействие чрез дигитални технологии
|
Знания: разпознава и знае как да използва различни технологии за комуникация за изпълнение на конкретни задачи (търсене и намиране на работа).
Умения: може да използва дигиталните технологии и инструменти за общуване и сътрудничество, може да използва най подходящи приложения за комуникация през различни устройства (текстови съобщения, писмена кореспонденция, видео разговори) във формален и неформален контекст.
Нагласи: избор на подходящи дигитални технологии за комуникация в различен контекст.
|
Обяви за работа,
Платформи за работа
Подготовка на
документи
|
Подготовка и изпращане на
пакет документи за
кандидатстване за работа
(Автобиография, Мотивационно писмо) чрез
електронна поща.
Изпращане на съобщение в
електронна среда в отговор
на обява на работа.
|
2 часа
|
|
2.2 Споделяне чрез дигитални технологии
|
Знания: познава и избира начини и подходи за споделяне и разпространяване на информация чрез дигитални технологии, разпознаване на добри практики и технологични ограничения.
Умения: използва подходящи технологии и методи за споделяне и разпространяване на информация и данни, включително и чрез социални медии, може да обясни и обоснове избор и подходи за дигитално споделяне на информация.
Нагласи: спазва подходящи практики за споделяне на информация и данни в различен контекст, винаги се позовава на източници на информация
|
Начини и подходи
за споделяне на
различна по обем
и вид информация
|
Записване на видео-визитка
в отговор на обява за работа
и споделяне чрез електронни
средства (напр. в облачна
среда)
|
2 часа
|
|
2.3 Участие в гражданските процеси чрез дигитални
технологии
|
Знания: разпознава основни електронни публични услуги в интернет и познава интернет платформи за публични услуги в РБ.
Умения: може да се регистрира и да използва електронни публични услуги в РБ.
Нагласи: положително отношение за използване на електронни публични услуги.
|
|
Създаване на регистрация и
запознаване със сайта:
e-Gov.bg за ползване на
публични услуги в РБ.
|
1 час
|
|
2.4 Сътрудничество чрез дигитални технологии
|
Знания: познава и избира най-подходящи облачни технологии за съвместна работа в интернет, изпълнява рутинни задачи с подходящи инструменти и технологии за сътрудничество
Умения: може да определи функционалностите и да избере най -подходящи технологии за съвместна работа и сътрудничество.
Нагласи: следва добри практики за сътрудничество чрез облачни технологии
|
Основни
функционалности
на програми за
съвместна работа
|
Познава основните функционалности на програми, включени в платформи като Google Docs, Microsoft 365, или
други.
|
1 час
|
|
2.5 Онлайн етикет
|
Знания: познава и прилага етични норми и правила на поведение в дигитална среда, съобразява се с аудиторията, проявява уважение към другите, включително и към различията на мнения и разнообразието на
гледни точки.
Умения: може да общува етично в интернет.
Нагласи: осмисля етичното използване на технологиите и поведение в интернет среда
|
Онлайн етикет и
правила за поведение в
разнообразни
среди в интернет
|
Разпознава и спазва добри
практики за общуване в
интернет, например във
форуми за търсене на работа, при изпращане на електронна поща и други.
|
1 час
|
|
2.6 Управление на дигиталната
идентичност
|
Знания: разпознава конкретни видове дигитална идентичност и разбира концепцията за дигитален отпечатък, разбира как програмите и приложенията събират и споделят лична информация в интернет.
Умения: може да обясни конкретни начини за защита на своята репутация онлайн, прилага добри практики за изграждане на дигитална идентичност, прилага рутинни действия за предпазване на дигиталната идентичност и
репутация в различни дигитални среди.
Нагласи: позитивни модели и внимателен подход при изграждане на дигитална идентичност.
|
Електронен
отпечатък и
електронни следи
|
Познава как се оставят
електронни следи.
Може да прави настройки за
защита в браузера (cookies)
Основни рискове за
репутацията в електронна
среда
|
|
English
